- Sensibilización
- 07 de marzo de 2018
ASPANEMI organiza Escuela de Padres y Madres
El próximo miércoles 7 de Marzo, se llevará a cabo una nueva sesión del Taller de Padres y Madres de ASPANEMI, que como cada primer miércoles de mes se celebra no Local Social da Solaina, en la sala F, en Narón, a partir de las 20:00h.
Los objetivos generales de la Escuela de Padres y Madres son los siguientes:
- Informar y formar a los padres y madres para facilitar la comprensión y tratamiento de la discapacidad y la problemática que genera en sus hijos y sus hijas.
- Ofrecer a las madres y a los padres un marco de apoyo para expresar sus sentimientos, adquirir conocimientos y aprender pautas de actuación que harán la educación de su hijo o hija todo lo normal que sea posible.
En este taller, que lleva el nombre de "La Importancia de la Atención Temprana, Ana García (psicóloga formada en la Unidad de Atención Temprana de la Universidad de Santiago) explicará con detalle la importancia y los objetivos de la Atención Temprana.
La Atención Temprana se define com o" El conjunto de intervenciones, dirigidas a la población infantil de 0-6 años, a la familia y al entorno, que tienen por objetivo dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitoria o permanentes que presentan las niñas y niños con trastornos en su desarrollo o que tienen riesgo de padecerlo."
Durante estos primeros años de vida el sistema nervioso presenta una gran plasticidad y en consecuencia, asimila, procesa e integra con mayor facilidad todas las experiencias y sensaciones pudiendo creas, gracias a la denominada plasticidad neuronal, nuevas conexiones neuronales y en mayor número que en edades posteriores.Esto quiere decir, que las funciones normalmente tendrían cabida en las zonas que están afectadas, pueden ser desarrolladas en otras zonas cerebrales.
Es de vital importancia, que se potencien y aporten todos los recursos necesarios a la intervención en esta corta etapa de la vida, ya que esto marcará muchas de sus funciones durante el resto de sus vidas. Estas intervenciones deben considerar la globalidad de la niña y del niño y deben ser planificadas por un equipo de profesionales de orientación interdisciplinario.
El objetivo principal de la Atención Temprana es que los niños y niñas que presentan trastornos en su desarrollo o tienen riesgo de padecerlo, reciban, según un modelo que considere los aspectos nio-psico-sociales, todo aquello que desde la vertiente preventiva y asistencial pueda potenciar su capacidad de desarrollo y de bienestar, posibilitando de la forma más completa su integración en el medio familiar, escolar y social, así como la autonomía personal.