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- 02 de noviembre de 2020
COGAMI dedica el mes de noviembre a menores con discapacidad durante la campaña 12 Llaves de la Inclusión
COGAMI, a través de la campaña lanzada este año 12 Llaves de la Inclusión por su treinta aniversario, dedica el mes de noviembre para reclamar derechos para las niñas, niños y adolescentes con discapacidad.
En Galicia hay 7.245 menores con discapacidad con edades comprendidas entre los 0 y los 15 años, según datos de la Xunta de Galicia, teniendo el 10% de estos movilidad reducida. En el conjunto del Estado español no existen datos estadísticos globales que informen sobre la situación de la infancia con discapacidad, provocando una invisibilidad de estos períodos e impidiendo su evaluación para poder mejorar los aspectos que lo precisen.
“Las niñas y niños con discapacidad viven muchas situaciones discriminatorias que vulneran sus derechos fundamentales motivadas por la invisibilidad, por la escasez de apoyos que colaboran en su autonomía personal y escolarización, y también a causa de una sobreprotección familiar”, expresa el presidente de COGAMI, Anxo Queiruga.
Una de estas situaciones discriminatorias se presentan en los parques infantiles, espacios socializadores, de juego y diversión que, aunque en la actualidad son cada vez más los ayuntamientos que toman conciencia de hacerlos inclusivos, aún hay muchos más que les impiden el juego a niñas y niños con discapacidad.
Con respeto a la etapa escolar, las y los menores con discapacidad encuentran más dificultades en el ejercicio de su derecho al estudio que engloban desde los desplazamientos hasta los centros educativos, falta de accesibilidad en las instalaciones, escasez de monitores y profesores de apoyo y de ayudas técnicas. Todas estas limitaciones ocasionan que el alumnado con discapacidad tenga más dificultad para finalizar su etapa educativa que el que no tiene discapacidad.
“Tenemos que trabajar para que las políticas educativas sean más inclusivas, para que cuenten con más recursos y con más apoyos para aquellas niñas y niños que los necesiten. Tenemos que apoyar tanto al alumnado para que finalice la educación básica y también para aquel que desee acceder a niveles superiores”, apunta Anxo Queiruga.
COGAMI en colaboración con COCEMFE (Confederación Española de Personas con Discapacidad Física y Orgánica) desarrolla desde 2016 un proyecto educativo inclusivo que pretende promover la escuela inclusiva y la igualdad de oportunidades del alumnado con discapacidad, contando con más de 1.000 personas formadas entre escolares, profesorado y familias.
Todas estas limitaciones que existen en la preparación suponen más trabas de cara a la inclusión de la juventud con discapacidad, que cuenta con tasas superiores de desempleo en relación a las personas que no tiene discapacidad y, en caso de poder insertarse en el mercado laboral, suele ser en puestos de baja calificación.
Campaña 12 Llaves de la Inclusión: el movimiento asociativo
COGAMI continúa con la campaña 12 Llaves de la Inclusión en la que habla de derechos y que en este mes de noviembre dedica a la infancia y juventud, etapas tan importantes para el desarrollo de una persona y que, en el caso de las que tienen discapacidad, experimentan una discriminación que se contempla desde la escasez de apoyos para su autonomía personal como para la escolarización.
Con el fin de conmemorar los treinta años de trayectoria, a través de las 12 Llaves de la Inclusión COGAMI quiere sensibilizar sobre los derechos básicos y fundamentales de todas las personas con la difusión de 12 piezas audiovisuales que se difunden en redes sociales con el hashtag #30 AniversarioCOGAMI. Cada pieza se refiere a un derecho: la primera fue educación inclusiva; febrero se centró en la autonomía personal; marzo en derechos de las mujeres y niñas con discapacidad; abril en salud; mayo empleo; junio economía social; julio accesibilidad; agosto al voluntariado, septiembre turismo, ocio y deporte y octubre al movimiento asociativo. Tras dedicar este mes de noviembre a la infancia y juventud, diciembre estará dedicado a los derechos.